Как хорошо тем, кто умеет считать! Однажды утром я проснулся с твердым намерением научиться считать. Все ребята на моей улице уже умели считать: кто — до пяти, кто — до десяти, а Сашка — даже до ста. Сначала я не понимал: а зачем людям устный счет? Зачем нужно считать все вокруг? — Максимка, давай-ка я обучу тебя счету. Будешь считать: раз, два, три, четыре... — Деда, а зачем нужен счет? — Как зачем? Счет очень полезен в жизни человека. Счет помогает нам сравнивать количество предметов. — Что, что? — переспросил я, услышав от деда новое слово « ко-ли-чест-во ». — Количество. Счет необходим для сравнения количества любых вещей, всего, чего пожелаешь. С этими словами дедушка прихватил стоящую рядом корзину, наполненную душистыми яблоками. Он перевернул корзину вверх дном, и яблоки дружно раскатились по ковру, на котором мы сидели. — Смотри-ка, Максимка. Вот яблоки желтые, а вот яблоки красные. Около меня сложим желтые, а около тебя разложим красные яблоки. Когда вокруг меня образовалась кучка красных яблок, а рядом с дедом — кучка желтых яблок, он продолжил свое объяснение. — Скажи-ка, Максимка, у кого больше, а у кого меньше яблок? — Если у меня меньше яблок, то значит у тебя их больше. А если у меня яблок больше, то — у тебя, дедуль, их меньше,— не растерялся я. — Молодец, Максимка. А если ни у тебя, ни у меня яблок ни меньше, ни больше — а может, яблок у нас поровну? — усмехнулся дед, хитро прищурившись. Дедушкин вопрос поставил меня в тупик. Можно сказать, я «сел в галошу». — Ну,— очень робко протянул я,— нужно как-то поглядеть, сравнить... — А как это «как-то проверить»? — не уступал мне дедушка, весело улыбаясь. — Наверное, надо пересчитать яблоки, твои и мои яблоки,— догадался я. — Умница, Максимка. Сейчас я научу тебя считать,— дед взял одно желтое яблоко и положил передо мной. — Это одно яблоко. Если я положу рядом еще одно, то будет два яблока. Было одно яблоко, а стало два яблока,— с этими словами он добавил к первому яблоку еще одно, такое же желтое. — Дедуль, а дальше? Если положить еще одно? — Если положить еще одно, то будет три, три яблока. — А если еще одно? — То будет четыре, че-ты-ре яблока. Запомнил? Ну-ка, повтори. — Одно, два, потом три, затем четыре,— без труда повторил я счет до четырех. — Вот, кладем, еще одно — будет пять яблок. Добавим последнее — и будет шесть, шесть желтых яблок. Ну-ка, давай еще раз пересчитаем с тобой вместе. «Одно, два, три, четыре, пять, шесть»,— хором проговорили мы с дедом. — Ура,— закричал я от радости,— один, два, три, четыре, пять, шесть! У тебя шесть, шесть яблок. — А сколько яблок у тебя, Максимка? — хитро подмигнул мне дедушка. — Одно, два, три, четыре, пять, шесть, — громко вслух начал я считать красные яблоки. Я досчитал до шести, но у меня еще оставалось одно огромное красное яблоко. Как же быть? — Семь,— подсказал мне дедушка.— Семь, у тебя семь красных яблок. Я решил пересчитать их заново: «Одно, два, три, четыре, пять, шесть, семь». Значит, у меня оказалось семь яблок, а у дедушки — всего шесть. — Дедуль, у тебя шесть яблок, а у меня семь! — победоносно воскликнул я. — А что это значит? — Дедуль, у тебя яблок меньше, чем у меня. У тебя — шесть яблок, а у меня — семь. Деда, у тебя на одно яблоко меньше. Когда мы закончили счет и сравнение двух кучек яблок, я угостил деда седьмым яблоком. Он обхватил фрукт своими сильными пальцами и одним ловким рывком разломил его на две части: мне и себе. Мы с дедом грызли половинки сочного красного яблока и смотрели на две кучки яблок. Теперь желтых и красных яблок стало поровну: шесть желтых и шесть красных. Вот так я и научился считать до семи. ОДИН, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ, ШЕСТЬ, СЕМЬ.